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“伶仃问学”第十一期回顾 | 何君陶老师主讲“美国对华政策演进:从传统因果探寻到身份话语剖析”

5月21日晚,由国际关系学院学生学习与发展指导中心主办,本科生第二党支部承办的“伶仃问学”思享会第十一期“美国对华政策演进:从传统因果探寻到身份话语剖析”顺利举行。本期邀请我院何君陶特聘副研究员主讲,叶晓静特聘副研究员主持,学院10余位本科生和研究生参加。

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何君陶老师从现有文献的不足入手,在对主流单向因果式分析进行深入探究和剖析的基础上,指出其在解释美国对华政策演进中存在的问题,并就此引出后结构主义视角以弥补不足。何老师为大家详细介绍了后结构主义话语、身份和对外政策的理论内涵及相互联系,并据此提出叁维“身份—政策”框架作为研究和分析的指导。依据框架,何老师追溯了美国对华多层次的身份话语建构及话语背后动因,剖析了美国对华政策尤其是当前遏制政策合法性边界如何得到建立。

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在总结阶段,何君陶老师指出,从后结构主义视角来看,当前美国对华遏制并非根本性突变,而是沿着一条相对稳定的话语逻辑主线发展。

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在交流环节,同学们积极发言,就话语的灵活性、主导话语的判断、话语分析在国内的发展现状、相关文献的理解等问题与两位老师展开了热烈的讨论和交流。

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活动结束时,学院学生学习与发展指导中心向参加活动的每名同学赠送了一本何老师推荐的《作为实践的安全:话语分析与波斯尼亚战争》,以帮助同学们更好地继续本次主题的学习与研究。

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摄影 | 赵龙云

撰稿 | 汪雨辰

编辑 | 王雨菲

初审 | 程治森

审核 | 孙兴杰

审核发布 | 李晓超